Estereotipos de género y oportunidades laborales en instituciones penales femeninas de Entre Ríos.
Estereotipos de género y oportunidades laborales en instituciones penales femeninas de Entre Ríos.
dc.contributor.advisor | Giusti, Celia Estela (Directora) | |
dc.contributor.author | Lerenbrik, Pamela | |
dc.coverage.spatial | Entre Ríos | |
dc.coverage.temporal | 2024 | |
dc.date.accessioned | 2025-05-26T14:07:26Z | |
dc.date.available | 2025-05-26T14:07:26Z | |
dc.date.issued | 2025-03-28 | |
dc.degree.name | Licenciatura | |
dc.description | A partir de un primer acercamiento al campo temático participando por medio de las Prácticas Profesionales Supervisadas, propias del plan de estudio de la Licenciatura en Psicología, en el año 2.022, se fue observando cómo, a partir de los decires del personal profesional que ejerce dentro de una institución penal femenina en Entre Ríos, se refuerzan estereotipos de género hacia la mujer privada de su libertad, ubicándola en una posición en contraparte con el hombre recluso, en dónde la mujer queda asociada a un rol doméstico, maternal e infantil. Y el mayor reflejo de esto se puede observar en los talleres laborales y los cursos de formación profesional que se imparten en el interior de estas instituciones. Con esta observación, se formuló la pregunta problema que guía la investigación: ¿Cómo influyen los estereotipos de género en las representaciones del personal profesional acerca de los talleres laborales en las instituciones penales femeninas de Entre Ríos? Así como también el objetivo general: Indagar la influencia de los estereotipos de género en las representaciones del personal profesional acerca de los talleres laborales en las instituciones penales femeninas de Entre Ríos. Para cumplir este objetivo se llevó a cabo una investigación de campo, cualitativa, del tipo transeccional y descriptiva, cuya población la componen el personal profesional que ejerce su profesión dentro de una institución penal femenina en Entre Ríos. Los datos se obtuvieron a partir de entrevistas semiestructuradas, y se parte desde la hipótesis de que hay una influencia notoria de los estereotipos de género en las representaciones de estos sujetos acerca de los talleres laborales y que en las instituciones penales femeninas de la provincia no hay un interés por incluir la perspectiva de género en su interior. Los resultados corroboran la primera hipótesis, pero con respecto a la segunda se destaca que en estas instituciones hay profesionales que se interesan por estas cuestiones y desde su interior apuestan por un cambio posible, al igual que la institución en sí, que en la actualidad no pone trabas para nuevos proyectos. De igual forma se encontró que el problema es mucho más profundo en estas mujeres, ya que muchas veces no es desde la institución que se refuerzan estos estereotipos limitando sus posibilidades de aprendizaje, si no que es a partir de sus creencias y preferencias que se aplican una variedad de cursos asociados al rol tradicional de la mujer. | |
dc.identifier.citation | Lerenbrik, P. (2025) Estereotipos de género y oportunidades laborales en instituciones penales femeninas de Entre Ríos. Trabajo Integrador Final. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. | |
dc.identifier.uri | https://rida.fhaycs-uader.edu.ar/handle/123456789/206 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. | |
dc.rights.license | Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional: CC BY-SA: permite a otros adaptar, refundir, y crear a partir de tu obra, incluso con fines comerciales, siempre y cuando te den crédito y licencien sus nuevas creaciones bajo condiciones idénticas. Es una licencia de Cultura Libre. | |
dc.subject | institución penal femenina | |
dc.subject | talleres laborares | |
dc.subject | estereotipo de género | |
dc.title | Estereotipos de género y oportunidades laborales en instituciones penales femeninas de Entre Ríos. | |
dc.type | Trabajo Integrador Final | |
dc.type | Modalidad: Investigación de campo |
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