Zona de promesas: La adolescencia en la hipermodernidad. Las redes sociales y la constitución de subjetividades.

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dc.contributor.advisorForzano, Uriel (Director)
dc.contributor.authorBelizán, Nicole
dc.date.accessioned2024-02-12T16:06:50Z
dc.date.available2024-02-12T16:06:50Z
dc.date.issued2021-11-03
dc.degree.nameLicenciatura
dc.descriptionEsta investigación parte de asumir que, en el tiempo actual, hipermoderno, el adolescente se encuentra ante un paradigma con un abrupto flujo de información que constantemente está en interacción entre el entorno y la constitución psíquica del sujeto, por lo que modifica la realidad y la significación de la misma. De este modo, se propone interrogar qué efectos genera la constante utilización de redes sociales (Instagram, Twitter, Facebook, Snapchat, TikTok, entre otras), las cuales funcionan como herramienta de comunicación e interacción social, modificando la estructura comunicacional misma y la manera de relacionarse entre pares. En este sentido, se entiende a las redes sociales como un espacio de expresión, de manifestación de los adolescentes, que no es el único, pero es el que hoy visibiliza y expone constantemente el acontecer diario, en otras palabras, las actividades y relaciones de este grupo etario; lo cual es de suma relevancia considerando que son sujetos que están atravesando el periodo de escolarización y de plena constitución subjetiva. Razón por la cual, las inscripciones simbólicas e imaginarias de este momento etario son en relación a la no respuesta frente a la sexuación, en otras palabras, a cómo actuar en la vida exogámica. Se hace necesario resaltar que, en el contexto del Covid-19 se ve incrementada la relevancia de las interacciones virtuales, la mayor creación de contenido y la exposición en las redes sociales lo cual se considera un factor que puede determinar la relación del sujeto consigo mismo y con los demás. Considerando que las valoraciones virtuales (likes, comentarios o mensajes directos) tienen un valor como sistema social que construye en la representación de “la vida esperada” o “socialmente aceptada”. Por ese motivo, se propone interrogar y analizar la incidencia que las redes sociales tienen en la constitución subjetiva de sujetos que nacieron insertos en este paradigma digital, y que en el contexto de confinamiento creció de manera exponencial su utilización. Con la finalidad de poder abordar, si las redes sociales han modificado la percepción de sí mismos, de sus cuerpos pulsionales como también en la formación de vínculos con otros, cabe decir que, las mismas actúan como escenario del ideal del yo y de la relación de los sujetos con los otros, en cuanto relaciones especulares.
dc.identifier.citationBelizán, N. (2021) Zona de promesas: La adolescencia en la hipermodernidad. Las redes sociales y la constitución de subjetividades. Trabajo Integrador Final. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Entre Ríos.
dc.identifier.urihttps://rida.fhaycs-uader.edu.ar/handle/123456789/95
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Autónoma de Entre Ríos - Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales.
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dc.subjectadolescencia
dc.subjectredes sociales
dc.subjecthipermodernidad
dc.titleZona de promesas: La adolescencia en la hipermodernidad. Las redes sociales y la constitución de subjetividades.
dc.typeTrabajo Integrador Final
dc.typeModalidad: Ensayo científico-literario
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