Filiación y Subjetividades: Intervenciones con adolescentes vulnerados en sus derechos, en el marco de la Residencia Socioeducativa ‘Sonia Tarabini’.
Filiación y Subjetividades: Intervenciones con adolescentes vulnerados en sus derechos, en el marco de la Residencia Socioeducativa ‘Sonia Tarabini’.
Archivos
Fecha
2025-09-10
Autores
Luggren, María Sol
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor
Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Entre Ríos.
Abstracto
Descripción
En el presente trabajo, abordaremos las intervenciones que se llevan a cabo en el marco de una Residencia Socioeducativa y su vínculo con la formación de mecanismos filiatorios y construcción de subjetividades en los adolescentes allí alojados.
Para ello recurrimos a una RSE ubicada en la Ciudad de San José, provincia de Entre Ríos, donde entrevistamos a los actores implicados y observamos las dinámicas cotidianas y prácticas que configuran el proceso de alojamiento de los jóvenes.
Desde nuestra hipótesis inicial, sostenemos que el funcionamiento cotidiano de la instituciones se encuentra atravesado por desgaste y agobio de quienes trabajan allí, lo que, sumado a la falta de articulación con otros actores o instituciones y la inadecuada implementación de políticas públicas, tiende a generar un escenario en el que los adolescentes son tratados como meros objetos de intervención. Una forma de operar que no solo debilitaría su reconocimiento como sujetos de derechos, sino también como sujetos de deseo, es decir, como individuos con autonomía, aspiraciones o proyectos. Estas condiciones institucionales propiciarían un proceso en el que los adolescentes quedan relegados a los márgenes de la sociedad, reforzando mecanismos de exclusión y segregación.
Nos apoyamos en los fundamentos teóricos del psicoanálisis, y en el campo de la Psicología Sociocomunitaria con orientación en Salud Pública- Salud Mental, complementando nuestra perspectiva con aportes de diversas disciplinas. Consideramos que las problemáticas sociales se configuran como demandas complejas y difusas, imbricadas en marcos conceptuales heterogéneos.
A lo largo del trabajo, el lector se encontrara con una exposición detallada de los fundamentos teóricos que sustentan nuestro análisis. Tomamos como ejes trasversales el Paradigma de Protección Integral de los Derechos de los NNyA , instaurado en nuestro país a partir de la sanción de la Ley Nacional N°26.061 en 2005, que reconoce y garantiza sus derechos; y el Paradigma de los Derechos Humanos, incorporando la Ley Nacional N°26.657 de Salud Mental, que concibe la salud mental como un proceso dinámico, influenciado por factores históricos, sociales, económicos, culturales, biológicos y psicológicos, donde su preservación y mejoramiento implica la garantía de los derechos humanos y sociales de toda persona.
Se presentará un recorrido metodológico basado en el trabajo de campo, donde describimos las estrategias de intervención implementadas en la RSE “Sonia Tarabini” y realizamos un análisis de sus resultados y limitaciones en la formación de mecanismos filiatorios y construcción de cohesión social.
Palabras clave
adolescencia,
intervención,
filiación,
derechos,
salud mental
Citación
Luggren, M. S. (2025) Filiación y Subjetividades: Intervenciones con adolescentes vulnerados en sus derechos, en el marco de la Residencia Socioeducativa ‘Sonia Tarabini’. Trabajo Integrador Final. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales.