Estrategias de Intervención Interdisciplinaria en Sujetos con Discapacidad Intelectual y su adecuación a la Ley de Salud Mental n°26.657.

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dc.contributor.advisorSurraco, Mayka (Directora)
dc.contributor.advisorWaissmann, Federico (Co-director)
dc.contributor.authorReyes, Melina Daniela
dc.date.accessioned2024-01-03T15:36:53Z
dc.date.available2024-01-03T15:36:53Z
dc.date.issued2019-10-15
dc.degree.nameLicenciatura
dc.descriptionLa presente investigación nace del deseo de poder conocer las diferentes estrategias de intervención en el ámbito de la discapacidad intelectual de un equipo interdisciplinario conformado en una institución privada dedicada al trabajo en salud mental. Partimos de la idea de poder pesquisar estas estrategias llevadas adelante por diferentes profesionales que conforman el equipo interdisciplinario, para luego poder analizar sobre la adecuación de estas con la Ley de Salud Mental N°26.657. Para ello es que contamos con un recorrido teórico que abarca las nociones de discapacidad, contextualizando el concepto a través de su historia como de sus atravesamientos y de aquellas normativas que sirvieron para su evolución. También se podrá avanzar en los aportes extraídos desde el psicoanálisis, tomado de diferentes autores, que nos permiten conocer una mirada diferente en la clínica de la discapacidad articulándolo con la noción de sujeto, la cual es extraída de los aportes realizados por Jacques Lacan en sus teorizaciones. Se ubican también aquellos desarrollos acerca del ámbito interdisciplinario, para conocer acerca de su funcionamiento y abordaje, como el marco legal que en sus aportes nos otorga la Ley de Salud Mental n° 26.657. Puesto que, el material sobre el que se trabaja artesanalmente y a partir del que se realizan las articulaciones, consiste fundamentalmente en una lectura que nos brindan los diversos profesionales entrevistados respecto de las estrategias de intervención en el ámbito de la discapacidad. En vista de un diseño de investigación de carácter cualitativo, se utiliza como técnica de recolección de datos la entrevista en profundidad y, a través del método comparativo constante, se lleva adelante el análisis e interpretación de los datos obtenidos. Se pretende entonces ubicar las ideas que tienen los profesionales de la discapacidad intelectual, como las formas en las cuales plantean sus estrategias de intervención en el marco de un contexto de trabajo interdisciplinario. Luego, se llevará adelante un análisis de la adecuación de las estrategias de intervención del equipo interdisciplinario al marco legal establecido por la Ley de Salud Mental N°26.657.
dc.identifier.citationReyes, M. D. (2019) Estrategias de Intervención Interdisciplinaria en Sujetos con Discapacidad Intelectual y su adecuación a la Ley de Salud Mental n°26.657. Tesina de grado. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Entre Ríos.
dc.identifier.urihttps://rida.fhaycs-uader.edu.ar/handle/123456789/73
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Autónoma de Entre Ríos - Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales.
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dc.subjectdiscapacidad
dc.subjectsujeto
dc.subjectinterdisciplina
dc.subjectpsicoanálisis
dc.subjectLey N° 26.657
dc.titleEstrategias de Intervención Interdisciplinaria en Sujetos con Discapacidad Intelectual y su adecuación a la Ley de Salud Mental n°26.657.
dc.typeTesina
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