Técnicas de estimulación cognitiva aplicadas por trabajadores de la salud en pacientes diagnosticados con Alzheimer en su fase inicial.
Técnicas de estimulación cognitiva aplicadas por trabajadores de la salud en pacientes diagnosticados con Alzheimer en su fase inicial.
| dc.contributor.advisor | Ileana Allegranza (Directora) | |
| dc.contributor.author | Scodellari, María Agostina | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-09T19:58:27Z | |
| dc.date.available | 2024-05-09T19:58:27Z | |
| dc.date.issued | 2023-04-10 | |
| dc.degree.name | Licenciatura | |
| dc.description | La presente investigación se ha realizado con el propósito de conocer y describir las T.E.C aplicadas por Trabajadores de La Salud en pacientes Diagnosticados con Alzheimer en su fase inicial pertenecientes a la Institución de Pilares de La Ciudad de Santa Fe. Por lo tanto, a lo largo del estudio efectuado se indagó sobre la identificación de las estrategias que se utilizan en las T.E.C y sobre las variables que intervienen para su conformación y posterior aplicación a pacientes con Alzheimer. Para alcanzar una descripción e interpretación del fenómeno de estudio, se ha llevado a cabo una investigación que se enmarcó en un enfoque cualitativo con alcance descriptivo, y con propósito experimental. Esta investigación es concebida en la experiencia de campo porque la información se obtuvo a través de entrevistas semidirigidas individuales, realizadas a partir de la modalidad virtual y presencial entre el investigador y cada uno de los entrevistados, también se recolectó información con observación participante de los concurrentes del nosocomio. La muestra se dividió en entrevistas a cuatro trabajadoras de la salud y observaciones a dos grupos de adultos mayores. Para la recolección de datos se procedió a contactar a los trabajadores, con la finalidad de informarles en qué consistía la investigación, entrevistas y observación, explicitando los ejes teóricos a abordar y las consideraciones éticas que se tendrán en cuenta (participación optativa y confidencialidad de los datos comunicados), plasmadas en el consentimiento informado. Posteriormente con los trabajadores que aceptaron participar, se pautaron horarios y días de encuentros para la realización de entrevistas y observaciones. Llegado el momento, se buscó generar un rapport con el entrevistado mediante un diálogo casual. Consecutivamente, se concreta la entrevista, partiendo de una guía de preguntas confeccionada previamente. Con la finalización de cada una de las mismas se continuó con las observaciones. Al terminar esta recolección de contenidos se agradeció cordialmente a los trabajadores de Pilares por su predisposición y colaboración. Para el análisis de los datos, se transcribió de manera ordenada la información que se obtuvo por medio de grabaciones de las entrevistas y observaciones participantes. De igual manera, luego de una lectura exhaustiva de las respuestas y preguntas transcriptas conforme a los objetivos específicos del estudio, se diseñó un análisis con cuatro ejes teóricos específicos de la investigación: Técnicas de Estimulación Cognitivas (T.E.C), Demencia, Demencia de Tipo Alzheimer y Familia. A partir de los resultados construidos e interpretados se concluyó que los trabajadores de la salud perciben a los concurrentes de la institución de Pilares como: Personas atravesadas por una patología donde requieren estimulaciones constantes tanto en lo institucional como en lo extrainstitucional a través de la aplicación de T.E.C. Las mismas están direccionadas a lo interdisciplinario con la puesta en marcha de profesionales de salud, utilizadas dependiendo de la demanda que el adulto mayor requiera diariamente, siendo abordadas de manera individual o grupal con el objetivo de ralentizar la patología e independizar al paciente el mayor tiempo posible promoviendo una mejor calidad de vida. | |
| dc.identifier.citation | Scodellari, M. A. (2023) Técnicas de estimulación cognitiva aplicadas por trabajadores de la salud en pacientes diagnosticados con Alzheimer en su fase inicial. Trabajo Integrador Final. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Entre Ríos. | |
| dc.identifier.uri | https://rida.fhaycs-uader.edu.ar/handle/123456789/119 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. | |
| dc.rights.license | Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional: CC BY-NC-SA: permite a otros distribuir, adaptar, refundir y crear a partir de tu obra de modo no comercial, siempre y cuando te den crédito y licencien sus nuevas creaciones bajo condiciones idénticas. | |
| dc.subject | familia | |
| dc.subject | alzheimer | |
| dc.subject | T.E.C. | |
| dc.title | Técnicas de estimulación cognitiva aplicadas por trabajadores de la salud en pacientes diagnosticados con Alzheimer en su fase inicial. | |
| dc.type | Trabajo Integrador Final | |
| dc.type | Modalidad: Investigación de campo |
Archivos
Paquete original
1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- 2023_Scodellari_M_A.pdf
- Tamaño:
- 1.04 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción: