Las pruebas «Aprender» 2025 y el Plan Nacional de Alfabetización. ¿Se puede «medir» el impacto de los Planes Provinciales implementados a partir del año 2024?

Página de artículo simple
dc.contributor.author Cicarelli, Marcela.
dc.contributor.author Olivari, Gabriela.
dc.contributor.author Olego, Myriam.
dc.date.accessioned 2026-07-13T19:56:27Z
dc.date.available 2026-07-13T19:56:27Z
dc.date.issued 2026-07-13
dc.description La narrativa oficial del Gobierno Nacional argentino celebra los resultados de las pruebas «Aprender» 2025 como un triunfo del «Plan Nacional de Alfabetización». Sin embargo, un análisis del Observatorio Lectura y Escritura de la FHAyCS UADER demuestra que las y los estudiantes evaluados no eran los destinatarios directos del plan, y que la mejora responde a la recuperación de niveles previos a la pandemia de COVID-19, y no a una política de reciente implementación. La pregunta no es qué programa produjo los resultados, sino qué escuela, qué enseñanza y qué políticas permiten sostenerlos y ampliarlos para que el derecho a la alfabetización alcance efectivamente a todas y todos. Las pruebas «Aprender» son evaluaciones estandarizadas implementadas desde 2016 para medir la calidad educativa en la República Argentina
dc.identifier.citation Cicarelli M., Olivari G., Olego M. (2026) Las pruebas «Aprender» 2025 y el Plan Nacional de Alfabetización. ¿Se puede «medir» el impacto de los Planes Provinciales implementados a partir del año 2024? Informe del Observatorio de Prácticas de Enseñanza, de la Lectura y Escritura FHAyCS UADER.
dc.identifier.uri https://rida.fhaycs-uader.edu.ar/handle/123456789/284
dc.language.iso es
dc.publisher Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales - Universidad Autónoma de Entre Ríos
dc.subject Alfabetización
dc.title Las pruebas «Aprender» 2025 y el Plan Nacional de Alfabetización. ¿Se puede «medir» el impacto de los Planes Provinciales implementados a partir del año 2024?
dc.type Informe
Archivos
Paquete original
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
Observatorio LyE_Pruebas Aprender y el PNA_julio26_VF.pdf
Tamaño:
214.18 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Paquete de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed to upon submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Observatorio de Prácticas de enseñanza y mediación de la lectura y escritura