Implicancias del dispositivo “Taller de Comunicación” en la construcción del lazo social y en los procesos de escritura.
Implicancias del dispositivo “Taller de Comunicación” en la construcción del lazo social y en los procesos de escritura.
| dc.contributor.advisor | Dieci, Laura (Directora) | |
| dc.contributor.advisor | Spengler, Melina (Tutora) | |
| dc.contributor.author | Cardozo, Luisina | |
| dc.coverage.spatial | Ciudad de Santa Fe. Santa Fe. | |
| dc.coverage.temporal | 2023 | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-25T14:25:07Z | |
| dc.date.available | 2024-12-25T14:25:07Z | |
| dc.date.issued | 2024-10-22 | |
| dc.degree.name | Licenciatura | |
| dc.description | El presente trabajo centra su mirada en el análisis de un dispositivo particular, que refiere a la implementación de un Taller de comunicación dirigido a jóvenes que viven en el Barrio Villa del Parque de la ciudad de Santa Fe. Dicho dispositivo resulta relevante porque incide directamente sobre la construcción del lazo social de jóvenes que asisten al mismo. Su incidencia se explica en virtud de la permanencia, asistencia y compromiso de los participantes en cada encuentro. El taller de Comunicación se desarrolla desde el año 2017 en la Vecinal del barrio Villa del parque de la ciudad de Santa fe, ofrece diversas tareas y actividades en torno a la comunicación (radio, escritura, lectura) y cuenta con un tallerista, que brinda los conocimientos y los participantes, que viven en el barrio. Se enmarca dentro de un programa provincial llamado “Santa Fe Más”, el cual pretende brindar herramientas a los jóvenes que se encuentran padeciendo condiciones de vulnerabilidad, con la finalidad de contribuir a su inserción social a través de la formación. Se intentará indagar y analizar cuáles son las implicancias del dispositivo “Taller de comunicación” en la construcción del lazo social y su influencia en la escritura. Se atenderá particularmente a las coordenadas de la época y la cultura, ello considerando la relevancia de las mismas en la construcción de subjetividades y en la configuración de los lazos con otros. En este sentido, es importante poder realizar un análisis de cómo influye este dispositivo grupal en el/los modo/s de construir el lazo social, cuál es su función y cómo incide en la producción de significantes en los procesos escritores y su vinculación con la subjetividad. Este análisis podría contribuir en el campo de lo social y la Salud Mental, a la conformación e incremento de espacios donde se abran derroteros por los cuales los sujetos puedan transitar para sembrar nuevos sentidos, apropiarse de sus recursos e incluirse en la comunidad que muchas veces los desaloja. Con el fin de recabar los datos necesarios se utilizaron distintas estrategias como son la observación participante, la realización de entrevistas y el análisis de los escritos de los participantes, para poner en tensión las categorías centrales con la información obtenida generando articulaciones posibles. | |
| dc.identifier.citation | Cardozo, L. (2024) Implicancias del dispositivo “Taller de Comunicación” en la construcción del lazo social y en los procesos de escritura. Trabajo Integrador Final. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Entre Ríos. | |
| dc.identifier.uri | https://rida.fhaycs-uader.edu.ar/handle/123456789/167 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. | |
| dc.rights.license | Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional: CC BY-SA: permite a otros adaptar, refundir, y crear a partir de tu obra, incluso con fines comerciales, siempre y cuando te den crédito y licencien sus nuevas creaciones bajo condiciones idénticas. Es una licencia de Cultura Libre. | |
| dc.subject | lazo social | |
| dc.subject | dispositivo | |
| dc.subject | escritura | |
| dc.title | Implicancias del dispositivo “Taller de Comunicación” en la construcción del lazo social y en los procesos de escritura. | |
| dc.type | Trabajo Integrador Final | |
| dc.type | Modalidad: Investigación de campo |
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