La dirección de tesis, ¿una práctica invisible?
La dirección de tesis, ¿una práctica invisible?
| dc.contributor.author | Staffolani, Claudio Mario (Director) | |
| dc.contributor.author | Bartolini, Ana María (Codirectora) | |
| dc.contributor.author | Vivas, Daniela Roxana (Integrante) | |
| dc.contributor.author | Ferreira, Carmela (Integrante) | |
| dc.contributor.author | Petric, Natalia Soledad (Integrante) | |
| dc.contributor.author | Benitez, María Luisa (Integrante) | |
| dc.contributor.author | Campodónico, Ivana (Colaboradora alumna) | |
| dc.contributor.author | Neironi, Germán Darío (Colaborador alumno) | |
| dc.contributor.author | Minoura Nakamura, Romina Mónica (Colaboradora alumna) | |
| dc.contributor.author | Monti, Marianela (Colaboradora alumna) | |
| dc.contributor.author | Ibarra, Valentín, Eduardo (Colaborador alumno) | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-25T17:01:48Z | |
| dc.date.available | 2026-05-25T17:01:48Z | |
| dc.date.issued | 2015-02-27 | |
| dc.description | La dirección de tesis forma parte de los saberes tácitos en la educación superior, saber que no debería depender sólo de la voluntad del Director también de un marco institucional regulatorio escasamente desarrollado. Además, los directores tienen mucho para aportar sobre el proceso de elaboración de tesis y sobre la relación con sus tesistas. Los antecedentes destacan la importancia del Director no sólo como un protagonista clave para el egreso a término, también como posibilitador de experiencias educativas satisfactorias. El objetivo del proyecto es describir las fortalezas y debilidades en la construcción de la relación director-tesista y en la producción de la tesis, desde la práctica de los directores de tesis en carreras universitarias de grado y posgrado. Se trabajará con un diseño descriptivo y una estrategia metodológica cualitativa, a partir Directores de Carreras de Grado y Postgrado de distintos campos disciplinares y Universidades de la región. El análisis de documentos, las entrevistas focalizadas y la elección de un objeto vinculado con la vivencia como director/a de tesis serán las técnicas de recolección de datos. El análisis contempla la triangulación de los datos obtenidos de cada fuente de datos. | |
| dc.identifier.citation | Staffolani, C. M. y otros (2015) La dirección de tesis, ¿una práctica invisible? (PIDAC) Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Entre Ríos. | |
| dc.identifier.uri | https://rida.fhaycs-uader.edu.ar/handle/123456789/260 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Entre Ríos. | |
| dc.title | La dirección de tesis, ¿una práctica invisible? |
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