Tramas Emancipatorias en Escuelas Secundarias de Paraná.

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dc.contributor.authorMuga, Viviana (coordinadora)
dc.contributor.authorCerini, Antonella (integrante)
dc.contributor.authorGómez, Anabella (integrante)
dc.contributor.authorGodoy, Alexandra (integrante)
dc.contributor.authorDato, Fiorella (integrante)
dc.contributor.authorHomar, Amalia (asesora)
dc.date.accessioned2023-11-27T20:29:29Z
dc.date.available2023-11-27T20:29:29Z
dc.date.issued2022-11-16
dc.descriptionEl presente informe es parte del trabajo de síntesis y categorización que el equipo de cátedra Pedagogía1 desarrolla en el marco del Grupo de Estudio Convocatoria 2021 del Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (CRIHCS). La denominación del estudio es: “Tramas Emancipatorias en Escuelas Secundarias de Paraná” y se proponen instancias de exploración y formación en relación a: qué experiencias; qué sujetos (docentes); qué regulaciones macropolíticas y micropolíticas se inventan/ trazan/traman en las prácticas educativas emancipadoras en un tiempo de excepcionalidad como la Pandemia COVID-19.
dc.identifier.citationMuga, V. y otros (2022) Tramas Emancipatorias en Escuelas Secundarias de Paraná. Informe Final de Grupo de Estudio.
dc.identifier.urihttps://rida.fhaycs-uader.edu.ar/handle/123456789/44
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Autónoma de Entre Ríos - Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales.
dc.rightsCreative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional: CC BY-SA: permite a otros adaptar, refundir, y crear a partir de tu obra, incluso con fines comerciales, siempre y cuando te den crédito y licencien sus nuevas creaciones bajo condiciones idénticas. Es una licencia de Cultura Libre.
dc.subjectescuela
dc.subjectemancipación
dc.subjectprácticas educativas
dc.titleTramas Emancipatorias en Escuelas Secundarias de Paraná.
dc.typeArticle
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Informe_Final_GE_Muga.pdf
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