Las repercusiones en la subjetividad de niños, niñas y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista durante la cuarentena obligatoria, desde las percepciones de sus padres.

dc.contributor.advisor Ito, Mirco (Director)
dc.contributor.author Giménez, Micaela Trinidad
dc.coverage.spatial Santa Fe. Santa Fe. Argentina.
dc.coverage.temporal 2020
dc.date.accessioned 2024-02-26T21:08:14Z
dc.date.available 2024-02-26T21:08:14Z
dc.date.issued 2023-08-15
dc.degree.name Licenciatura
dc.description En el presente trabajo se desarrolla una investigación en torno a las percepciones de los padres de niños, niñas y adolescentes (NNA) con Trastorno del Espectro Autista sobre las maneras en que transitaron la pandemia a nivel familiar, con el fin de indagar acerca de cómo les ha afectado a sus hijos este evento disruptivo en sus rutinas. El objetivo general del TIF es describir las repercusiones en la subjetividad de niños, niñas y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista durante la cuarentena obligatoria, desde las percepciones de sus padres, tomando en consideración el periodo de tiempo transcurrido entre el inicio del Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio, el 20 de marzo de 2020, y el mes de julio del mismo año, momento en el cual se permitieron las salidas. Para llevar a cabo la investigación, se realizaron encuestas anónimas a 30 padres y madres de personas con autismo de la ciudad de Santa Fe. De esta manera, el tema es abordado desde un enfoque sistémico. Trabajamos con un diseño metodológico cuantitativo-cualitativo mediante encuestas con preguntas cerradas y con opciones establecidas previamente, por un lado, y con preguntas abiertas, por otro, para así poder indagar en torno a las maneras en que las familias atravesaron el aislamiento de niños, niñas y adolescentes con autismo, teniendo en cuenta el impacto en los cambios en las rutinas y sus consecuencias en el comportamiento, a partir del análisis del despliegue de la subjetividad de los padres. El eje de la investigación se encuentra en el abordaje de las maneras en que las familias atravesaron este evento disruptivo, para poder contener la desregulación de su hijo/a. A partir de la información obtenida mediante las encuestas, se evidenció que los cambios súbitos en las rutinas y vidas diarias de las personas como consecuencia de la pandemia, impactaron en las subjetividades de los niños, niñas y adolescentes con autismo causando diferentes estados de ánimo tales como el estrés, la angustia y la ansiedad. Así mismo, el hecho de no poder contar con las herramientas adaptativas necesarias para elaborarlas, generó dificultades para afrontar los diversos estados de ánimo, lo que conllevo a diversas manifestaciones de conductas disruptivas como, por ejemplo, autolesiones, estereotipias e hiperactividad. Por otro lado, también se observó la aparición de miedos, y alteraciones en el sueño. En el caso de los padres, se evidenció que, debido a la preocupación por lograr el bienestar de su hijo/a, transitaron estados emocionales como el estrés, la ansiedad y la angustia.
dc.identifier.citation Giménez, M. T. (2023) Las repercusiones en la subjetividad de niños, niñas y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista durante la cuarentena obligatoria, desde las percepciones de sus padres. Trabajo Integrador Final. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Entre Ríos.
dc.identifier.uri https://rida.fhaycs-uader.edu.ar/handle/123456789/108
dc.language.iso es
dc.publisher Universidad Autónoma de Entre Ríos - Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales.
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dc.subject autismo
dc.subject subjetividad
dc.subject evento disruptivo
dc.subject familia
dc.title Las repercusiones en la subjetividad de niños, niñas y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista durante la cuarentena obligatoria, desde las percepciones de sus padres.
dc.type Trabajo Integrador Final
dc.type Modalidad: Investigación de campo
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