Imaginario sobre las mujeres en situación de violencia de género en lxs estudiantes que se encuentran construyendo su Trabajo Integrador Final de la Licenciatura en Psicología de la FHAyCS de la UADER.

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dc.contributor.author Fonseca, Maia
dc.date.accessioned 2024-05-14T12:27:37Z
dc.date.available 2024-05-14T12:27:37Z
dc.date.issued 2023-10-03
dc.degree.name Licenciatura
dc.description El presente trabajo es producto del recorrido como estudiante por la carrera de Licenciatura en Psicología de la FHAyCS-UADER. La temática abordada son los imaginarios que tienen lxs estudiantes que se encuentran construyendo su Trabajo Integrador Final (T.I.F.) de la Licenciatura en Psicología de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos sobre las Mujeres en Situación de Violencia de Género. Además, se investiga cuáles son las similitudes o correspondencias en los imaginarios mencionados entre las personas de la misma carrera y cuál es el imaginario identificado acerca de la categoría mujer. La orientación, acompañamiento y asistencia son fundamentales en el proceso de atención integral a las mujeres en situación de violencia de género. Lxs psicologxs son actorxs significativxs en este proceso, motivo por el cual se considera relevante indagar cuáles son los imaginarios de lxs estudiantes próximos a egresar y comenzar su práctica profesional en la sociedad. Dado que los imaginarios son construcciones sociales a través de las cuales se determinan las categorías esenciales de lo que pensamos y cómo lo pensamos, reflejándose en nuestras prácticas. El marco teórico se construye en base al Análisis Institucional, considerado como una corriente que recibe influencias desde diversos campos, saberes y disciplinas, entre ellos la perspectiva de género. Desde ella se reconoce que las sociedades se han estructurado y construido su cultura en torno a la diferencia sexual; por lo cual posicionarse desde aquí nos lleva a establecer una distinción entre la diferencia sexual biológica y los imaginarios construidos en base a esta. El diseño metodológico se estructura desde un enfoque cualitativo-interactivo (Maxwell, 1996) de alcance descriptivo. Los datos fueron recabados a través de la lectura de entrevistas en profundidad (Taylor y Bogdan, 1990) y, posteriormente, analizados a partir del método de frases significativas (Badano y Diaz, 2005). Finalmente, los resultados de esta investigación son expuestos en el apartado de desarrollo de informe y conclusión, organizados en cinco categorías de sentido: Formación en el campo, Violencia sobre la Mujer/Violencia de Género, Situación de Violencia de Género, Mujer y Mujeres en Situación de Violencia de Género. Los resultados de la investigación permiten una aproximación a los imaginarios de lxs estudiantes de la Licenciatura en Psicología en proceso de construcción del T.I.F. acerca de las Mujeres en Situación de Violencia de Género. Asimismo, nos posibilitan conocer cómo entienden a la violencia sobre la mujer/violencia de género, a la situación de violencia de género y a la mujer. Se exponen, también, las reflexiones de lxs entrevistadxs en relación a la formación recibida durante el cursado de la carrera en torno a la temática y su relevancia.
dc.identifier.citation Fonseca, M. (2023) Imaginario sobre las mujeres en situación de violencia de género en lxs estudiantes que se encuentran construyendo su Trabajo Integrador Final de la Licenciatura en Psicología de la FHAyCS de la UADER. Trabajo Integrador Final. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Entre Ríos.
dc.identifier.uri https://rida.fhaycs-uader.edu.ar/handle/123456789/121
dc.language.iso es
dc.publisher Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales.
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dc.subject imaginarios
dc.subject mujer
dc.subject violencia de género
dc.title Imaginario sobre las mujeres en situación de violencia de género en lxs estudiantes que se encuentran construyendo su Trabajo Integrador Final de la Licenciatura en Psicología de la FHAyCS de la UADER.
dc.type Trabajo Integrador Final
dc.type Modalidad: Investigación de campo
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