¿Qué políticas de alfabetización inicial rigen en las provincias argentinas? Acerca de las políticas públicas aprobadas por el Consejo Federal de Educación. Un análisis de las normativas vigentes para la implementación del Compromiso Federal por la Alfabetización
¿Qué políticas de alfabetización inicial rigen en las provincias argentinas? Acerca de las políticas públicas aprobadas por el Consejo Federal de Educación. Un análisis de las normativas vigentes para la implementación del Compromiso Federal por la Alfabetización
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Fecha
2026-09-09
Autores
Cicarelli, Marcela
Olivari, Gabriela
Olego, Myriam
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor
Universidad Autónoma de Entre Ríos - Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales.
Abstracto
Descripción
El presente informe resume y analiza las normativas vigentes en el territorio nacional para la implementación del denominado Compromiso Federal por la Alfabetización aprobado por Resolución N° 465/24 CFE e implementado mediante la Resolución N° 471/24 CFE. Estas normativas contienen las acciones a las que se comprometen las provincias argentinas. Se intenta mostrar el estado de situación en torno a las políticas públicas para la alfabetización con conclusiones que toman como referencia los aspectos centrales prescriptos en la reglamentación marco del Compromiso.
Se observa una diversidad de planes constitutivos del Compromiso Federal por la Alfabetización. El Plan Nacional de Alfabetización está constituido por veinticuatro
propuestas jurisdiccionales. Cada una define su propio programa, al que llega completando los criterios prescriptos por la Nación.
Palabras clave
alfabetización inicial,
políticas públicas,
normativas oficiales
Citación
Cicarelli M., Olivari G., Olego M. (2026) ¿Qué políticas de alfabetización inicial rigen en las provincias argentinas? Acerca de las políticas públicas aprobadas por el Consejo Federal de Educación.Informe del Observatorio de Prácticas de Enseñanza, de la Lectura y Escritura FHAyCS UADER.