El lugar de la programación y la robótica en Educación Tecnológica.

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dc.contributor.author Richar, Daniel; Casas, Mariana; Cwi, Mario; Marey, Gabriel.
dc.date.accessioned 2026-02-22T01:09:01Z
dc.date.available 2026-02-22T01:09:01Z
dc.date.issued 2020-07-08
dc.description Cuarto encuentro del Ciclo de Conversatorios «Desafíos de la enseñanza de la Educación Tecnológica en la post-pandemia». Se desarrolló el tema: «El lugar de la programación y la robótica en Educación Tecnológica» y estuvo a cargo de Daniel Richar, Mariana Casas, Mario Cwi y Gabriel Marey. El objetivo de estos encuentros virtuales, de manera general, tienen que ver con repensar el lugar de la escuela y la formación para el ejercicio de la ciudadanía, en un mundo atravesado por la impronta de la tecnología.
dc.identifier.citation Richar, D.; Casas, M. ; Cwi, M.; Marey,G. «El lugar de la programación y la robótica en Educación Tecnológica». 4to Encuentro del Ciclo de de Conversatorios «Desafíos de la enseñanza de la Educación Tecnológica en la post-pandemia». En: https://www.youtube.com/watch?v=pQMMXv81bBA&t=27s
dc.identifier.uri https://www.youtube.com/watch?v=pQMMXv81bBA&t=27s
dc.language.iso es
dc.publisher Canal de YouTube FHAyCS Audiovisuales
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dc.subject Educación Tecnológica
dc.subject Robótica
dc.title El lugar de la programación y la robótica en Educación Tecnológica.
dc.title.alternative Cuarto Encuentro del Ciclo de Conversatorios «Desafíos de la enseñanza de la Educación Tecnológica en la post-pandemia».
dc.type Video Stream
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Conversatorios «Desafíos de la enseñanza de la Educación Tecnológica en la post-pandemia»